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教材“丑”插图来自吴勇工作室,人教版数学教材插图引争议
来源:     编辑:lyp 2022-05-27 10:44:44
导读:本文是由lyp网友投稿,经过编辑发布关于"教材“丑”插图来自吴勇工作室,人教版数学教材插图引争议"的内容介绍。

 最近,人民教育版的数学教科书插图引起了争议,插图中的人物每个眼睛都是迟钝的,根本没有美感。一些网民描述了为什么所有的孩子似乎都被核辐射变异了。有些人不禁要问:这是在诋毁我们的孩子吗?教材“丑”插图来自吴勇工作室,人教版数学教材插图引争议

教材“丑”插图来自吴勇工作室,人教版数学教材插图引争议

 教材“丑”插图来自吴勇工作室

 当前,北京吴勇设计工作室的插画作者也登上了微博热搜。

 有人说,也许插图作者的审美问题偏离了公众?但是,如何解释突出私处,孩子身上有纹身?

 据资料显示,中央工艺美术学院(现清华大学美术学院)插图设计负责人吴勇毕业于装饰系。他是汕头大学长江艺术与设计学院视觉传达专业主任、教授、硕士导师。

 在联合国儿童基金会(中国地区),他还担任过艺术顾问。

 根据公开信息,吴勇,第九届全国图书设计艺术展评委,国际平面设计联盟(AGI)成员,中国出版协会书装订艺术委员会副主任,中国艺术家协会平面设计艺术委员会成员,长江艺术设计学院教授,汕头大学。

 曾任联合国儿童基金会驻华办公室艺术顾问,中国青年出版社美国编辑部副主任。1998年,北京吴勇设计公司成立,致力于平面设计、产品设计和研究,空间设计和数字媒体设计。

 吴勇毕业于中央工艺美术学院。后来,中央工艺美术学院为清华美术学院。现任杨梅、青梅、北府客座教授,但主要身份为汕头大学长江艺术设计学院视觉传达专业主任。

 在中国的设计界,吴勇获得了大量的国家和国际奖项。

 事实上,你不需要看你的简历就可以知道,一个能够为教科书设计插图的人一定是一个非常重要的人物。问题是,一位中国资深设计师为什么要设计这样一个插图角色?他觉得自己很漂亮吗?还是你认为中国孩子就是这样长大的?

 有网友说,如果把吴勇的照片改成这样,他会满意吗?

 网上发布了一张截图,显示有人质疑北京吴勇设计的工作室,但被该工作室回复为您孩子设计的优质作品。

 到目前为止,工作室还没有正式回应这件事。

 令人担忧的是,这本教科书中的插图不仅仅是丑陋的问题,而且还有许多不可思议的地方。

 例如,插图中的一个孩子的腿上有一个纹身?一些女孩被画成了兔子女孩。甚至有些孩子甚至赤身裸体?

 这个孩子穿着五角星的衣服,戴着一条红领巾,本该朝气蓬勃,却被人吐舌头,垂着眼皮,看起来像个40岁的男人,让人很不舒服。

 此外,它显然是中国儿童使用的教材。里面的孩子也戴着红围巾,但插图作者把许多孩子画成穿着星条旗(美国国旗)的衣服。。。如果一个是巧合,那两个呢?

 可以说,整本书里没有一个孩子是美的,几乎所有的孩子都可以丑哭。

教材“丑”插图来自吴勇工作室,人教版数学教材插图引争议

 人教版数学教材插图引争议

 最近,我们注意到了关于小学数学教科书封面和插图的在线意见,及时组织专家仔细研究,对各行各业的好意见和建议以开放的心态,已经开始重新绘制相关数学教科书封面和一些插图,改进绘画风格,提高艺术水平,充分发挥教材封面和插图的作用。同时,我们将从一个例子中得出推论,对出版教科书的封面和插图进行综合评价,以进一步提高设计质量。

 但是,网友们对这一说法并不满意:这本教科书的插图一开始是如何被审查的?如果我们没有发现任何问题,我们会继续使用它吗?

 据报道,这部有争议的插图来自人民教育版的小学数学教科书,涵盖从一年级到六年级,并于2012年或2013年获得批准(因此,它已经毒害中国小学生10年)。版面设计和插图来自北京吴勇设计工作室。

 根据教育部办公厅发布的《关于2013年中小学教学书有关事项的通知》,教育部于2013年批准了由杨刚、陆江主编、人民教育学会出版的小学数学教科书。

 实际上,小型教科书插图,影响极其深远。

 孩子们每天面对教科书,他们会受到插图美学的影响。这本数学教科书,这些图片都是严重不平衡的面部特征和沉闷的眼睛,这不应该是我们的孩子每天看到的教科书插图。

 在这里,我想提醒家长们,学生的教科书将是手脚,更不用说儿童读物了。在为孩子们选择书籍时,我们必须小心,擦亮眼睛。

 许多网友表示,与其他版本的教材插图相比,插画人物眼神奇怪,没有美感。

 也有家长表示,本来觉得图片不合适,现在是时候改版了。

 此前,5月23日,教育部官网印发了《关于教材工作责任追究的指导意见》,其中明确指出:要全面落实教材编写、审核、出版、印制发行、选用使用等各方面主体责任,同时要加大对违法违规行为的查处力度,为高质量教材体系建设提供有力保障。

教材“丑”插图来自吴勇工作室,人教版数学教材插图引争议

教材“丑”插图来自吴勇工作室,人教版数学教材插图引争议。据报道,教育部教材局工作人员表示,他们已经关注了人教版数学教材的问题,已经介入调查。

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